成龍路初一數(shù)學(xué)全日制輔導(dǎo)學(xué)校初二物理集訓(xùn)學(xué)校整日制好欠好
??社會(huì)主義精神文明是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。 ②必要性。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，民族文化素質(zhì)不高，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾；加強(qiáng)文化建設(shè)，能豐富人民群眾的文化生活，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全面小康、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持
??社會(huì)主義精神文明是改造開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的主要目的，也是搞好改造開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的主要保證。 ②需要性。我國(guó)正處于社會(huì)主義低級(jí)階段，民族文化素質(zhì)不高，人民日益增進(jìn)的物質(zhì)文化需要同落伍的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾；增強(qiáng)文化建設(shè)，能厚實(shí)人民群眾的文化生涯，有利于提高全民族的頭腦道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)周全小康、促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)生長(zhǎng)提供頭腦保證、精神動(dòng)力和智力支持
誰(shuí)有初三化學(xué)的一些溫習(xí)課本關(guān)于中考的，要有知識(shí)要點(diǎn)，化學(xué)方程式。希望對(duì)你有用
（1）單質(zhì)與氧氣的反映：
1. 鎂在氧氣中燃燒：2Mg + O2 =點(diǎn)燃=2MgO
2. 鐵在氧氣中燃燒：3Fe + 2O2 =點(diǎn)燃= Fe3O4
3. 銅在氧氣中受熱：2Cu + O2 =加熱= 2CuO
4. 鋁在空氣中燃燒：4Al + 3O2 =點(diǎn)燃=2Al2O3
5. 氫氣在氧氣中燃燒：2H2 + O2 =點(diǎn)燃=2H2O
6. 紅磷在空氣中燃燒：4P + 5O2 =點(diǎn)燃=2P2O5
7. 硫粉在氧氣中燃燒： S + O2 =點(diǎn)燃= SO2
8. 碳在氧氣中充實(shí)燃燒：C + O2 =點(diǎn)燃=CO2
9. 碳在氧氣中不充實(shí)燃燒：2C + O2 =點(diǎn)燃=2CO
10.汞（水銀）在氧氣中燃燒：2Hg+O2=點(diǎn)燃=2HgO
（2）化合物與氧氣的反映：
11. 一氧化碳在氧氣中燃燒：2CO + O2=點(diǎn)燃=2CO2
12. 甲烷在空氣中燃燒：CH4 + 2O2=點(diǎn)燃=CO2 + 2H2O
13. 酒精在空氣中燃燒：C2H5OH + 3O2 =點(diǎn)燃= 2CO2 + 3H2O
14.乙炔在氧氣中燃燒：2C2H2+5O2=點(diǎn)燃=4CO2+2H2O （氧炔焰）
2．幾個(gè)剖析反映：
15. 過(guò)氧化氫催化制氧氣：2H2O2=(MnO2催化)=2H2O+O2 ↑
16. 水在直流電的作用下剖析：2H2O =通電=2H2↑+ O2 ↑
17. 加熱堿式碳酸銅：Cu2(OH)2CO3 =加熱= 2CuO + H2O + CO2↑
18. 加熱氯酸鉀=（有少量的二氧化錳）、加熱=：2KClO3=2KCl + 3O2 ↑
19. 加熱高錳酸鉀：2KMnO4 =加熱=K2MnO4 + MnO2 + O2↑
20. 碳酸不穩(wěn)固而剖析：H2CO3 = H2O + CO2↑
21. 高溫煅燒石灰石：CaCO3 =高溫=CaO + CO2↑
3．幾個(gè)氧化還原反映：
22. 氫氣還原氧化銅：H2 + CuO=加熱=Cu + H2O
23. 木炭還原氧化銅：C+ 2CuO=高溫=2Cu + CO2↑
24. 焦炭還原氧化鐵：3C+ 2Fe2O3=高溫=4Fe + 3CO2↑
25. 焦炭還原四氧化三鐵：2C+ Fe3O4=高溫=3Fe + 2CO2↑
26. 一氧化碳還原氧化銅：CO+ CuO=加熱=Cu + CO2
27. 一氧化碳還原氧化鐵：3CO+ Fe2O3=高溫=2Fe + 3CO2
28. 一氧化碳還原四氧化三鐵：4CO+ Fe3O4=高溫=3Fe + 4CO2
4．單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的相互關(guān)系
（1）金屬單質(zhì) + 酸 -------- 鹽 + 氫氣 （置換反映）
29. 鋅和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
30. 鐵和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
31. 鎂和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑
32. 鋁和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2(SO4)3 +3H2↑
33. 鋅和稀鹽酸Zn + 2HCl ZnCl2 + H2↑
34. 鐵和稀鹽酸Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑
35. 鎂和稀鹽酸Mg+ 2HCl MgCl2 + H2↑
36. 鋁和稀鹽酸2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2↑
填補(bǔ)其他一些物質(zhì)與稀鹽酸的反映：
碳酸鈣和稀鹽酸Caco3+2HCI=Cacl2+H2O+CO2↑
氧化銅和稀鹽酸CuO+HCI=Cucl2+H2O
硝酸銀和稀鹽酸AgNO3+HCI=AgCI↓+HNO3
（2）金屬單質(zhì) + 鹽（溶液） ------- 另一種金屬 + 另一種鹽
37. 鐵和硫酸銅溶液反映：Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
38. 鋅和硫酸銅溶液反映：Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu
39. 銅和硝酸汞溶液反映：Cu + Hg(NO3)2 = Cu(NO3)2 + Hg
40. 銅和硝酸銀溶液反映：Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag
（3）堿性氧化物 +酸 -------- 鹽 + 水
41. 氧化鐵和稀鹽酸反映：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O
42. 氧化鐵和稀硫酸反映：Fe2O3 + 3H2SO4 =Fe2(SO4)3 + 3H2O
43. 氧化銅和稀鹽酸反映：CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O
44. 氧化銅和稀硫酸反映：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
45. 氧化鎂和稀硫酸反映：MgO + H2SO4 = MgSO4 + H2O
46. 氧化鈣和稀鹽酸反映：CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O
(4) 酸性氧化物 +堿 -------- 鹽 + 水
47.苛性鈉露出在空氣中變質(zhì)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
47.苛性鈉吸收二氧化硫氣體：2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O
49.氫氧化鈉吸收三氧化硫氣體：2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O
50.熟石灰放在空氣中變質(zhì)：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O
51.熟石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3 ↓+ H2O
（5）酸 + 堿 -------- 鹽 + 水
52.鹽酸和燒堿起反映：HCl + NaOH NaCl +H2O
53.鹽酸和氫氧化鉀反映：HCl + KOH KCl +H2O
54.鹽酸和氫氧化銅反映：2HCl + Cu(OH)2 CuCl2 + 2H2O
55.鹽酸和氫氧化鈣反映：2HCl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2H2O
56.鹽酸和氫氧化鐵反映：3HCl + Fe(OH)3 FeCl3 + 3H2O
57.氫氧化鋁藥物治療胃酸過(guò)多：3HCl + Al(OH)3 AlCl3 + 3H2O
58.硫酸和燒堿反映：H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O
59.硫酸和氫氧化鉀反映：H2SO4 + 2KOH K2SO4 + 2H2O
60.硫酸和氫氧化銅反映：H2SO4 + Cu(OH)2 CuSO4 + 2H2O
61.硫酸和氫氧化鐵反映：3H2SO4 + 2Fe(OH)3 Fe2(SO4)3 + 6H2O
62.硝酸和燒堿反映：HNO3+ NaOH NaNO3 +H2O
（6）酸 + 鹽 -------- 另一種酸 + 另一種鹽
63.碳酸鈣與稀鹽酸反映：CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑
64.碳酸鈉與稀鹽酸反映: Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2↑
,,中考補(bǔ)習(xí)班
雄厚的師資實(shí)力：來(lái)自省市重點(diǎn)中學(xué)的教師、高級(jí)教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯著。
,啟發(fā)：教育重在啟發(fā)，也就是教育指點(diǎn)歷程中，不是簡(jiǎn)樸的解說(shuō)知識(shí)，而應(yīng)重在方式、頭腦的啟發(fā)與培育。
,65.碳酸鎂與稀鹽酸反映: MgCO3 + 2HCl MgCl2 + H2O + CO2↑
66.鹽酸和硝酸銀溶液反映：HCl + AgNO3 AgCl↓ + HNO3
67.硫酸和碳酸鈉反映：Na2CO3 + H2SO4 Na2SO4 + H2O + CO2↑
68.硫酸和氯化鋇溶液反映：H2SO4 + BaCl2 BaSO4 ↓+ 2HCl
69.硫酸和硝酸鋇溶液反映：H2SO4 + Ba(NO3)2 BaSO4 ↓+ 2HNO3
(7）堿 + 鹽 -------- 另一種堿 + 另一種鹽
70.氫氧化鈉與硫酸銅：2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2↓ + Na2SO4
71.氫氧化鈉與氯化鐵：3NaOH + FeCl3 Fe(OH)3↓ + 3NaCl
72.氫氧化鈉與氯化鎂：2NaOH + MgCl2 Mg(OH)2↓ + 2NaCl
73.氫氧化鈉與氯化銅：2NaOH + CuCl2 Cu(OH)2↓ + 2NaCl
74.氫氧化鈣與碳酸鈉：Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2NaOH
( 8）鹽 + 鹽 ----- 兩種新鹽
75.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液：NaCl + AgNO3 AgCl↓ + NaNO3
76.硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4 + BaCl2 BaSO4↓ + 2NaCl
需要的話我再發(fā)點(diǎn)其余
5．其它反映：
77.二氧化碳消融于水：CO2 + H2O H2CO3
78.生石灰溶于水：CaO + H2O Ca(OH)2
79.氧化鈉溶于水：Na2O + H2O 2NaOH
80.三氧化硫溶于水：SO3 + H2O H2SO4
81.硫酸銅晶體受熱剖析：CuSO4·5H2O 加熱 CuSO4 + 5H2O
82.無(wú)水硫酸銅作干燥劑：CuSO4 + 5H2O CuSO4·5H2O
6.化學(xué)黃金三角：(可以相互轉(zhuǎn)化）
1.碳三角：C CO CO2 方程式：C + O2 =點(diǎn)燃=CO2 ；2C + O2 =高溫=2CO ；2CO + O2=點(diǎn)燃=2CO2
2 氧三角
3.鈣三角：CaCO3，CaO，Ca（OH）2
CaCO3=高溫=CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca（OH）2Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
高中化學(xué)方程式總結(jié)
1、非金屬單質(zhì)（F2 ，Cl2 , O2 , S, N2 , P , C , Si）
1, 氧化性：
F2 + H2 2HF
F2 +Xe(過(guò)量)XeF2 （室溫、紫外線照射）
2F2（過(guò)量）+XeXeF4 （400℃）
3F2+Xe＝高壓＝XeF6
nF2 +2M2MFn (示意大部門(mén)金屬)
2F2 +2H2O4HF+O2
2F2 +2NaOH2NaF+OF2 +H2O
F2 +2NaCl2NaF+Cl2
F2 +2NaBr2NaF+Br2
F2+2NaI 2NaF+I2
F2 +Cl2 (等體積)2ClF
3F2 (過(guò)量)+Cl22ClF3
7F2(過(guò)量)+I2 2IF7
Cl2 +H2 2HCl (點(diǎn)燃)
3Cl2 +2P2PCl3
Cl2 +PCl3 PCl5
Cl2 +2Na2NaCl
3Cl2 +2Fe2FeCl3
Cl2 +2FeCl2 2FeCl3
Cl2+CuCuCl2
2Cl2+2NaBr2NaCl+Br2
Cl2 +2NaI 2NaCl+I2
5Cl2+I2+6H2O2HIO3+10HCl
Cl2 +Na2S2NaCl+S
Cl2 +H2S2HCl+S
Cl2+SO2 +2H2OH2SO4 +2HCl
Cl2 +H2O2 2HCl+O2
2O2 +3FeFe3O4
O2+KKO2
O2+2K＝K2O2（燃燒）
S+H2H2S （加熱）
2S+CCS2 （加熱）
S+FeFeS （加熱）
S+2CuCu2S （加熱）
3S+2AlAl2S3
S+ZnZnS （點(diǎn)燃）
N2+3H22NH3
N2+3MgMg3N2 （點(diǎn)燃）
N2+3CaCa3N2
N2+3BaBa3N2
N2+6Na2Na3N
N2+6K2K3N
N2+6Rb2Rb3N
P2+6H24PH3
P+3NaNa3P
2P+3ZnZn3P2已發(fā)送 請(qǐng)接納
初中化學(xué)什么樣的指點(diǎn)效果最好要害是自己要專(zhuān)心學(xué),否則,怎樣指點(diǎn)也是無(wú)濟(jì)于事的.
比起貝殼里的生命來(lái),我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更細(xì)膩,更仔細(xì),加倍一絲不茍呢?
為什么蜜蜂能有這種手段?由于蜜蜂在耐久生計(jì)競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情形下，它們的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有用。科學(xué)研究注釋?zhuān)@些探雷蜜蜂只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以順應(yīng)搜索地雷的要求。
今天搭車(chē)的人真多，我好不容易才找了個(gè)駐足的地方。過(guò)了一會(huì)兒，一位身寬體胖的阿姨走了過(guò)來(lái)，站在我身邊。她手中提著滿滿一袋菜，有魚(yú)、西紅柿等。又過(guò)了半天，車(chē)終于徐徐地滑了過(guò)來(lái)，人們蜂擁而上。
??“家長(zhǎng)是孩子的第一任先生”。教育研究者以及樂(lè)立室長(zhǎng)的履歷是，孩子的發(fā)展雖然和社會(huì)、學(xué)校不能分，家長(zhǎng)的早期教育及細(xì)節(jié)影響仍然是最主要的條件和最有利的助力。眾多的履歷告訴我們：一個(gè)孩子要從0歲最先規(guī)范他們的行為習(xí)慣，這樣才氣輔助他們起勁客觀地面臨發(fā)展中的種種問(wèn)題，養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)在孩子青春期的問(wèn)題上就不會(huì)過(guò)于被動(dòng)。
??“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”。教育研究者以及成功家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是，孩子的成長(zhǎng)雖然和社會(huì)、學(xué)校不可分，家長(zhǎng)的早期教育及細(xì)節(jié)影響仍然是最重要的前提和最有利的助力。眾多的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一個(gè)孩子要從0歲開(kāi)始規(guī)范他們的行為習(xí)慣，這樣才能幫助他們積極客觀地面對(duì)成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題，養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)在孩子青春期的問(wèn)題上就不會(huì)過(guò)于被動(dòng)。
